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【党委文件】长二中专党字【2014】07号
信息来源:新2会员手机登录发布日期:2014-04-17发布作者:新2会员手机登录浏览量:

长二中专党字[2014]07号 签发人:李玉梅

关于加强青年教师队伍建设的实施意见

教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键,青年教师是学校教师队伍的重要力量,关系着学校发展的未来,关系着人才培养的未来,关系着教育事业的未来。我校历来重视青年教师的教育和培养,为进一步落实党的十八大精神,实现青年教师队伍健康、可持续发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发【2012】41号)及省、市关于大力发展职业教育、着力培养青年教师的有关规定,进一步加强学校青年教师队伍建设,现提出以下意见:

一、充分认识青年教师队伍建设的必要性

师资队伍建设是提高学校教学质量和学校发展的基本保证。教师的新老交替是教育事业的客观规律,近年来,随着国家对中等职业学校各项投入的不断加大,学校不断扩招,学生人数大大增加,学校需要不断吸收年轻教师充实到教师队伍当中来,可以说,今后的中等职业教育发展水平在很大程度上取决于中等职业学校青年教师队伍的整体素质,因此,加强青年教师的培养和教育是中等职业学校师资队伍建设的重中之重。高度重视并不断加强中等职业学校青年教师的培养教育,对我校贯彻党的教育方针,推进中等职业教育改革和发展,培养大批技能型人才,具有重要的理论意义和深刻的现实意义。

二、加强青年教师队伍建设的总体目标

以全面提高青年教师队伍素质为中心,以培养高素质、专业化的“双师型”教学骨干和专业带头人为重点,建立一支思想健康、作风正派、师德高尚、技能过硬的青年教师队伍,以不断适应新技术发展和专业教学需要,促进我校教育教学质量不断提高,预计在十三五期间,基本实现“两个50%”,即青年教师占全校教师总数的50%,青年骨干教师占青年教师的50%。

三、加强青年教师队伍建设的主要措施

1.建立青年教师岗前培训制度

新入校的青年新教师在上岗前要进行为时一周的培训,培训由党办、教务科、教科研室等相关部门负责。聘请学校领导、老教师、骨干教师来讲授,主要内容为教育工作的重要性、教师的职业道德、学校的教学管理规范及各项规章制度等。介绍学校的基本情况、看学校办学成果成就视频资料、参观校园和各部门工作情况。通过一系列的学习和参观,使新教师加深对学校的了解和认识,对学校教学工作有个初步的印象,能初步懂得教学工作的基本方法、程序、标准和要求。

2.提高青年教师思想政治素质和师德水平

大力加强中国特色社会主义理论体系教育,确保青年教师自觉坚持正确的政治方向,践行社会主义核心价值体系,在重大政治问题上立场坚定、旗帜鲜明。建立完善党委统一领导、部门负责、有关部门协同配合的青年教师思想政治工作领导体制和工作机制。组织青年教师广泛开展社会实践活动,帮助他们进一步了解国情、民情、校情和生情。加强党支部建设,加大在优秀青年教师中发展党员工作的力度。完善选聘优秀青年教师班主任制度,鼓励青年教师参与学生思想工作。开展各种形式的师德教育和教学规范教育,完善青年教师师德考核和奖惩制度。引导青年教师严格遵守宪法和有关法律,自觉践行教师职业道德规范,遵守课堂授课纪律,不散布错误政治观点和有害言论信息。对有严重失德行为、影响恶劣者,按有关规定严肃予以处分或者撤销教师资格。

3.提升青年教师专业发展能力

鼓励40周岁以下中青年教师攻读博士研究生学位,学校报销全部学费。继续鼓励35岁以下未取得硕士研究生的青年教师攻读硕士研究生(不报销学费),但继续实行硕士、博士学位研究生津贴制。加大青年教师下企业培训力度,保证专业课教师每月至少有一天下企业实践的时间,促进青年教师在社会实践中锻炼成长。鼓励专业课教师考取本专业技能证书,对取得“双师型”教师资格的教师在评职晋级时优先考虑。实行教育教学导师制,坚持“拜师结对子”制度,对青年教师的教学理念、方法、技能以及职业规划等方面给予指导。完善老中青年教师传帮带机制,充分发挥教学名师和优秀教师的示范引领作用,帮助青年教师提升教育教学水平。创新青年教师教学技能培训模式,组织开展教学观摩、教学能力竞赛等活动,激励和引导青年教师重视教育教学工作。

4.造就青年学术骨干和学科带头人

用竞争选优方式,分类选拔、培养青年学科带头人、优秀骨干教师和学术骨干,根据培养目标有计划地支持青年教师到国内外相关专业院校进修调研,参加国内外高层次学术会议,依托重点专业、重点科研项目,培养一批创新思维活跃、学术视野宽阔、发展潜力巨大的青年骨干教师和学科带头人。对重点培养的青年学科带头人、优秀骨干教师和学术骨干,依据水平、能力、学识与本校实际情况,采取破格晋升或低职高聘等途径,优先晋升、聘任高级职务,保障青年教师专业发展再上新台阶。

5.优化青年教师成长发展的制度环境

完善青年教师考评机制,坚持“重师德、重教学、重育人、重贡献”的考评方法,促进优秀青年教师脱颖而出。鼓励青年教师在教学科研和社会服务中大胆探索、发挥所长,对于成就特别突出的青年教师予以破格任用。充分发挥青年教师在学校建设发展中的作用,鼓励青年教师积极参与学校的民主决策和管理。

6.保障青年教师待遇和工作条件

进一步完善教师分配激励机制,保障青年教师合法权益,充分调动青年教师的积极性和创造性。关心青年教师生活,采取有效措施帮助青年教师解决日常生活中的实际困难,让青年教师安居乐业。

7.加强青年教师队伍建设的组织领导

全校上下要把加强青年教师队伍建设作为全面提高中等职业教育教学质量、推动中等职业教育事业科学发展的重要举措,进一步加强领导、明确责任、分工负责,结合学科建设和专业建设要求,制订规划,有计划、有步骤、有目的地实施对青年教师进行培训和培养。

把教师职业道德建设作为加强师资队伍建设的重要内容。把正确的政治方向、高尚的思想品质、优良的职业道德、强烈的团队意识和树立正确的世界观、人生观和价值观作为青年教师培养的必备内容和重要目标。以学校《师德建设纲要》、《课堂教学的德育规范》等规范青年教师的师德教风。对违犯教师职业道德的,在评优晋级时实行一票否决制。加强青年教师队伍建设工作经费的投入,积极创造条件,为教师搞教研、科研和著书立说提供各种方便和必要的物质保障。大力宣传优秀青年教师的先进事迹,引导社会各界关心支持青年教师,形成关爱青年教师成长的良好社会氛围。

中共新2会员手机登录委员会

2014年4月14日

中共新2会员手机登录委员会 2014年4月14日印发

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