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【先进事迹】教学有方精在得法,育人有道贵在创新
信息来源:新2会员手机登录发布日期:2013-09-12发布作者:新2会员手机登录浏览量:

教学有方 精在得法,育人有道 贵在创新

――记我校2013年度长春市教书育人先进个人李亚杰

李亚杰老师,女,37岁,1999年大学毕业到我校任教,现任我校学生科长。

从教14年来,她一直工作在教育教学第一线,先后承担过《植物学》、《医用化学》、《营养与膳食》、《人际沟通》等十几门课程的教学任务,担任过四届班主任。由于她教学有方,管理科学,在长春市二中专的教育教学史上创造了很多个“第一次”。

一、改进教学方法,教书不只教“书”

1999级园艺班是她任教并担任班主任的第一个班,三年里,她不断改进教学方法,结合学生实际为学生制定学习计划,在关心学生的学习成绩的同时,更注重培养学生养成良好的学习习惯,她不主张死记硬背,而是更看重对知识的消化和理解,学生在她的指导下学得既轻松又扎实。功夫不负有心人,在毕业前的对口升学考试中,1999级园艺班有15名学生顺利考入了大学,达到了报考人数的95%,这是二中专园艺专业升学史上还是第一次,当年《长春晚报》曾以“选择二中专,照圆大学梦”报道过此事。

老师不是师范专业出身,所以她更注重自身教育教学理论的提升。14年的教育教学生涯中,她一直坚持学习,她不但阅读了上百本国内外有关教育教学的书籍,还撰写了多篇学习心得和论文,制作了大量的教学课件并在各级比赛中多次获奖。2004年,她的论文《论德育教育在素质教育中的重要性》获国家级二等奖;论文《浅谈化学实验中的素质教育》获省级一等奖;2006年,论文《浅谈如何完善教学设计提高化学教学质量》省一等奖,国家三等奖;2006年,她在学校教师基本功大赛中获得一等奖;2007年教学课件《硫酸与硫酸盐》获得省一等奖,国家二等奖。

二、创新育人手段,育人更要润“德”

老师的班级上过课的任课老师都知道,只要是老师做班主任的班级,班风正、学风浓,无论什么时候进去,都是清清爽爽、干干净净,班级同学彬彬有礼、和和气气,她带的2007级护理1班曾被评为全校第一个纪律卫生“免检班”,这在中等职业学校里是不多见的。是什么魔力让老师班的学生如此懂事、如此优秀呢?原来,她教育学生的“法宝”就是班会。

在长期的教育教学实践和对理论的摸索中,她逐渐形成了自己独特的教育教学风格,最有代表性的就是她总结出的一套滋润学生心灵的“班会育人法”。

职业学校的学生是个特殊的群体,有很多孩子自卑、敏感、厌学、逆反,究其原因无非就是家庭教育缺失或是家庭教育失败。有很多老师甚至认为,“家长都管不了,老师更管不了”。可是,老师从来都不这么想,她认为,越是这样的孩子,越需要学校的教育。所以,作为班主任,她不但要“管”,还要“补”,补家长缺失的教育,补家长缺失的鼓励,补家长缺失的关注,甚至要补家长缺失的爱。怎么“补”?那就是充分利用教育中的各种因素,寻找最恰当的时机,运用班会在学生中开展“感恩教育”、“诚信教育”、“自信、自爱、自立、自强教育”、“集体主义教育”、“习惯养成教育”等等。2007级护理1班就是她“班会育人法”大显成效的一个班级。

有一天上午,她在教室后门外面检查上课情况,发现班级正在进行小考,当时站在班级前面的任课老师并没有发现一些同学的 “秘密活动”,可是老师却全部看得清清楚楚。第二天中午她来到了班级,宣布重新考试,许多同学都傻眼了,但他们只能服从。把重考的成绩与前一次的进行了比较,结果不言自明。惴惴不安的学生们都以为老师会狠狠地批评她们抄袭,但老师语重心长地说:“下周一要开班会,主题是‘诚信,我们该如何坚守’希望大家认真准备”。班会上大家都围绕了这次考试谈起了诚信,气氛热烈。同学们经过认真的思考,谈起了自己对诚信的理解,谈了对这次考试的看法,以及在以后的生活、学习、工作中该如何坚守诚信。老师记下了每个同学发言的主要词句,并真诚地做了班会总结。那次班会开的非常成功,她用了两节课,收获了全班同学56颗诚信的决心。在那以后,孩子们上课比以前更认真了,学习也比以前专注了,考试抄袭几乎没有了,诚信在班级成为了一种习惯。

像这样随机的、震撼心灵的班会在老师的班级还有很多,她以她的人格魅力时刻影响着学生,教学生做一个堂堂正正的人。三年里,这个班的56个学生没有一个放弃努力,没有一个学生不热爱学习,班级也多次被评为优秀班级、优秀团支部。在毕业实习的时候,2007级护理1班的56名学生全部被吉大一院一次性接收,这在我校护理专业的实习史上还是第一次。

三、成绩让人瞩目,担重任再创辉煌

??? 由于教学能力突出、育人效果明显,李老师近年来多次被评为优秀教师、明星教师、优秀班主任,受到长春市政府嘉奖;2008年被评为长春市“巾帼明星”;2009年被评为长春市“优秀班主任”,并获得省市“双师型”教师称号;2010年被评为长春市“骨干教师”;2011年被评为长春市“师德标兵”;2011年被评为吉林省“创新能手”。

20124月,学校任命李老师为学生科代理副科长,主管学生寝室工作,这项工作再一次展现了她的学生管理才能,她认真分析了学生寝室管理当中存在的问题后,决定从寝室文化建设做起,尊重学生,实行人性化管理。20129月,只用了短短5个月的时间,李老师就把曾经“老大难”的学生寝室打造成了“长春市优秀寝室”,这项荣誉在长春市二中专的历史上又是一个“第一次”。

良好的执教能力和师德素养不仅赢得学生和家长的喜爱,也受到校领导的瞩目和信任。20133月,老师被任命为学生科代理科长,负责学生科全面工作,20137月,通过竞争上岗,担任我校学生科长,在她的带领下,学生科的各项工作开展得有声有色。在这个岗位上,她充分发挥自身优势,用自己的真诚去影响学生、帮助学生,赢得了学生的敬佩和同事的赞许。

14年的耕耘,硕果累累,面对可喜的成绩,李老师认为,这只是一个新的起点,面对新的形式,只有不断探索,不断创新,才能使教育教学工作跃上新台阶,她相信:还有更广阔的天地等待她去开拓。现如今,她正以百倍的精神,在职业学校的教育和教学工作中孜孜以求地探索着,我们相信,李老师的耕耘付出必将使他青春的事业更加熠熠生辉!

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