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课题《关于中高职数学知识衔接的研究》进入结题阶段
信息来源:新2会员手机登录发布日期:2015-05-07发布作者:新2会员手机登录浏览量:

2015年4月,由理科教研室主任吴限忠老师负责的市级课题《关于中高职数学知识衔接的研究》已经进入了最后的结题阶段。开展课题研究以来,全体课题组成员进行了大量卓有成效的课题实验工作,并重视对每一阶段的研究情况进行反馈和总结,在“实践―反思―再实践―再反思”这种执著的反反复复探讨实践之中共同成长,共同进步, 并取得了一定的成效。

课题主要研究中高职衔接(如我校的护理3+4、3+3、康复技术3+3、平面设计2+3等专业)在专业设置、培养目标、教学内容、教材、评价标准等方面的有机衔接。并从中高职数学教学的衔接、数学课程与专业课程的衔接等方面进行探究,从根本上提高数学课程教学的有效性。吴限忠老师认真学习党的十八大有关加速发展现代职业教育的理论,并结合新2手机版数学教学实践、高职数学教材研究、与部分高职在校生及毕业生的交流,对中高职数学衔接进行了较深入的探究。中高职教育的衔接需要在顺应当下职业教育发展需求的同时加大新2手机版高职课改力度,才能促进职业教育更好更稳定地发展。

相信课题的结题不是终点,而是新的起点,我们将深入挖掘其中的宝贵财富,并将其应用到教育教学中。

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